当下，留守儿童越来越多，而留守儿童的教育问题也越来越突出，应引起广大教育工作者的重视。本文分析了留守儿童问题产生的原因，并提出了解决留守儿童教育问题的对策和建议，指出应关爱留守儿童，建设和谐校园。

农村“留守儿童”是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。由于大多数留守儿童生活在单亲家庭或者隔代家庭里，有的甚至不得不独自生活，这样就造成了留守儿童的家庭文化氛围和家庭教育的缺失。在长期的生活中，他们的需要和情感常常无法得到亲人及时的关注。在长期情感缺失和心理失衡的影响下，许多农村留守儿童因“情感饥饿”而产生了自卑、性格抑郁等不良心理。诸多心理问题的存在，必然会对他们的社会行为发展产生不良的影响，容易使其误入歧途。因此，如何解决农村留守儿童的心理健康教育构建和谐校园问题，已经是一个很现实且严峻的问题。

沈阳沈大医院自2013年起，组织“走进天使之家，关爱留守儿童”的关爱活动，为那里留守儿童带去慰问金、文具、书籍、日常药品等急需物资，用力所能及的力量为留守儿童奉献爱心和温暖，医院专家希望用实际行动来影响更多的人去奉献爱心，关注留守儿童，同时想让更多人认识到关爱留守儿童。